In einem spannenden Projekt haben die Kinder des 6. Schuljahres die Möglichkeit genutzt, ihre Kreativität und technischen Fähigkeiten mit LEGO Spike zu entfalten. Im Rahmen des Unterrichts haben die Schüler zwei verschiedene Greifarme gebaut, die nicht nur ihre Vorstellungskraft anregten, sondern auch ihre Programmierkenntnisse erweiterten.

Der Bau der Greifarme

Die Schüler arbeiteten in Gruppen, um zwei unterschiedliche Greifarm-Modelle zu konstruieren. Dabei lernten sie, wie man die verschiedenen LEGO Spike Bauteile effektiv kombiniert, um funktionale und stabile Strukturen zu schaffen. Die Kinder waren begeistert von der Herausforderung, ihre Ideen in die Tat umzusetzen und dabei Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten zu fördern.

Programmierung und Steuerung

Nachdem die Greifarme fertiggestellt waren, ging es an die Programmierung. Mit der benutzerfreundlichen Software von LEGO Spike lernten die Schüler, wie sie ihre Greifarme steuern und verschiedene Bewegungen programmieren können. Sie experimentierten mit unterschiedlichen Programmieransätzen, um die Effizienz und Präzision ihrer Greifarme zu optimieren. Diese Phase des Projekts förderte nicht nur das technische Verständnis, sondern auch das logische Denken und die Kreativität der Kinder.

Experimente und Analysen

Im Anschluss an den Bau und die Programmierung führten die Schüler eine Reihe von Experimenten durch, um die Funktionalität ihrer Greifarme zu testen. Sie analysierten, wie gut die Greifarme verschiedene Objekte greifen und bewegen konnten, und dokumentierten ihre Ergebnisse sorgfältig. Durch diese praktischen Tests lernten die Kinder, wie wichtig es ist, Hypothesen aufzustellen, Daten zu sammeln und ihre Ergebnisse kritisch zu bewerten.

Fazit

Dieses Projekt hat den Schülern nicht nur wertvolle technische Fähigkeiten vermittelt, sondern auch das Interesse an Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT) geweckt. Die Begeisterung und der Teamgeist, die während des gesamten Prozesses zu spüren waren, zeigen, wie viel Freude das Lernen mit LEGO Spike bereiten kann. Wir sind stolz auf die kreativen Lösungen und die innovativen Ansätze, die unsere Schüler entwickelt haben.

Das sechste Schuljahr konnte heute innerhalb der Programmierungsstunde zum ersten Mal mit den Lego Spike Boxen arbeiten.

Nachdem die Hüpfer-Prototypen erst einmal nach iPad-Anleitung gebaut wurden, verbesserte jedes Erfinderteam die lustigen Gesellen: Neue Beine wurden entwickelt und das Programm wurde getestet und angepasst, um beim abschließenden Hüpfer-Rennen möglichst gut abzuschneiden.

In der abschließenden Auswertung der Einheit zeigten sich die SchülerInnen begeistert von ihrer Arbeit, da sie ebenfalls wichtige Kompetenzen wie Kooperation, Kreativität, Kommunikation und kritisches Denken weiterentwickeln konnten.

Am Donnerstag, den 21. November besuchten die Kinder des 3. Kindergartens das Stadtmuseum in Eupen.

Dort wurden sie vom Museumsschaf „Schöppke“ empfangen, das uns den Alltag aus einer längst vergangenen Zeit gezeigt und erklärt hat.

Was für einen interessanter Vormittag!

Am Mittwochnachmittag wurden in unserer Schule wieder fleißig Laternen gebastelt.

Viele Kinder und ihre Begleitungen haben gemeinsam unter Anleitung ihre wunderschönen Laternen gebastelt.

MEINE EIGENE GUTE ANTWORT !

Die Zielgruppe des MEGA+ Projektes sind die Schülerinnen und Schüler des 6. Schuljahres.

In diesem Schuljahr wird unser 6. Schuljahr wieder vom MEGA-Trainer Dominic Lauten betreut.

Die Mitglieder der AG-MEGA+ möchten die sozialen und persönlichen Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler entwickeln und fördern. Das Hauptziel des Projektes ist es, die Kinder dabei zu unterstützen, ihre eigene gute Antwort zu finden, in Situationen, die ihre Gesundheit und/oder ihre Persönlichkeit gefährden. Des Weiteren soll das Klassen- und Gemeinschaftsgefühl durch gegenseitige Akzeptanz gestärkt werden.

Das MEGA+ Projekt beinhaltet zwölf Einheiten, die jeweils in zwei Schulstunden gegeben werden. Acht dieser Einheiten sind fester Bestandteil des Projektes und werden auf jeden Fall im Laufe des Schuljahres erteilt. Die weiteren vier Einheiten dienen als Zusatzmodule.

Bei der Unterweisung des MEGA+ Projektes der Schülerinnen und Schüler des 6. Schuljahres werden die Lehrpersonen von verschiedenen Institutionen unterstützt: der Polizeizone Weser-Göhl, der Jugendinfo-Dienst Eupen und dem Theaterpädagoge Jörg Lentzen.

Am Freitag 18. Oktober hatten die Schülerinnen und Schüler des dritten und sechsten Schuljahres unserer Schule die wunderbare Gelegenheit, ein pädagogisches Konzert der Lütticher Philharmoniker zu besuchen. Begleitet von Herrn Palm, Herrn Offermann und Frau Zimmermann erlebten die Kinder ein unvergessliches musikalisches Abenteuer.

Das Konzert war nicht nur eine Darbietung des großen Sinfonieorchesters, sondern auch ein einzigartiges Erlebnis, da zwei herausragende Beatboxer die Bühne betraten und das Publikum mit ihren beeindruckenden Fähigkeiten begeisterten. Die Kombination aus klassischer Musik und Beatboxing sorgte für eine dynamische und mitreißende Atmosphäre, die die Kinder in ihren Bann zog.

Durch das Programm führte der talentierte Hans Reul, der mit seiner charmanten Art und seinem Wissen die Schüler auf unterhaltsame Weise durch das Konzert leitete. 

Das Konzert wurde vom OstbelgienFestival organisiert und stellte eine hervorragende Gelegenheit dar, die Schüler mit der Welt der klassischen Musik vertraut zu machen. Wir sind dankbar für diese wertvolle Erfahrung und hoffen, dass sie die Kinder inspiriert diverse Musikrichtungen zu entdecken.

Wir freuen uns auf weitere kulturelle Höhepunkte in der Zukunft. 🎶✨

Mit großer Begeisterung und Stolz blicken wir auf das erfolgreiche Ende des Projektes "Zora Zisch, die Verkehrsschlange", an dem die Schülerinnen und Schüler der 3. bis 6. Klasse teilgenommen haben. In den letzten zwei Wochen haben die Kinder nicht nur ihre Schulwege umweltfreundlicher und verkehrssicherer gestaltet, sondern auch Bewusstsein für nachhaltige Mobilität entwickelt.

Das angestrebte Ziel wurde weit übertroffen! Mit viel Enthusiasmus haben die Kinder verschiedene Verkehrsmittel genutzt, um zur Schule zu kommen. Ob mit dem Fahrrad, dem Roller, dem Bus, in einer Fahrgemeinschaft oder zu Fuß – die Vielfalt der Fortbewegungsmöglichkeiten bei jedem Wetter  war beeindruckend. Die Straßen rund um die Schule wurden bunter und lebendiger, während die Kinder sicher und umweltbewusst unterwegs waren.

Besonders hervorzuheben ist die anhaltende Begeisterung der Schülerinnen und Schüler. Ihr Engagement und ihre Motivation waren fantastisch. Die Kinder haben nicht nur viel über Verkehrssicherheit und Umweltschutz gelernt, sondern auch Teamgeist und Gemeinschaftsgefühl erlebt. Die positiven Nachwirkungen dieses Projektes sind bereits spürbar und lassen uns hoffen, dass die Schüler auch in Zukunft weiterhin umweltfreundliche Wege zur Schule wählen werden.

Wir möchten uns herzlich bei allen Beteiligten bedanken, die mit ihrem Einsatz und ihrer Kreativität dieses Projekt zu einem vollen Erfolg gemacht haben. Gemeinsam haben wir nicht nur die Schulwege sicherer gemacht, sondern auch ein Stück weit zur Verbesserung unserer Umwelt beigetragen.

Auf eine weiterhin umweltbewusste und sichere Zukunft! 🌍🚲

Am Freitag war es endlich soweit, der letzte Schultag!

Wir verbrachten den Vormittag noch gemeinsam in unseren Klassen. Wir konnten die Zeit zusammen beim gemeinsamen Spielen, Zeichnen,... nochmal richtig genießen.

Kurz vor dem Mittag ließen wir mit allen Kindern der Schule Seifenblasen aufsteigen.

Das waren vielleicht viele Seifenblasen, ein toller Anblick!

Am Donnerstag wurden die Schüler und Schülerinnen des 6. Schuljahres gebührend verabschiedet.

Jede Klasse hatte etwas für sie vorbereitet und gemeinsam verbrachten wir einen schönen Nachmittag.

Nach Schulschluss begann dann der offizielle Teil, bei dem die Kinder des 6. Schuljahres ihre Grundschulabschlussdiplome erhielten.

Herzlichen Glückwunsch!

Der Schachverein Rochade Eupen Kelmis (die belgische Vizemeisterin Anastasia Ahn, der Clubmeister Maximilian Ahn und der Schachlehrer Herr Scheen) waren bei uns (im 4. Schuljahr) zu Gast. Wir hatten viel Spaß und haben Interessantes über den Denksport und seinen Ursprung erfahren.

In Eupen gibt es die Möglichkeit, in der Jugendgruppe des Schachclubs Rochade Eupen Kelmis zu trainieren.

Dort wird samstags im Morgen geübt (10.30 Uhr bis 12 Uhr).

Bei Interesse kann man sich unter https://kskrochade.be/ informieren und auch Kontakt aufnehmen.

Bei schönem Wetter und gelegentlicher kühlen Brise konnten wir unseren Tag des Sportes in vollen Zügen genießen.

Wir haben in großartigen Ateliers viel Bewegung und Spaß gehabt.

So soll Sport sein!

Danke an alle freiwilligen Helfer und Helferinnen!

Im 4. Schuljahr haben wir uns in den letzten Wochen intensiv mit dem Thema Mittelalter auseinandergesetzt.

Zum Abschluss unserer Lesestunden haben wir passend dazu ein spannendes Hörspiel erstellt, das die faszinierende Welt der Ritter, Burgen und Drachen zum Leben erweckt.

Wir sind stolz auf unsere Leistung und freuen uns, das fertige Hörspiel mit allen zu teilen. Hören Sie rein und lassen Sie sich in eine längst vergangene Zeit entführen!

https://e.pcloud.link/publink/show?code=qT3otalK 

Bei schönem Wetter und gelegentlicher kühlen Brise konnten wir unseren Tag des Sportes in vollen Zügen genießen.

Wir haben in großartigen Ateliers viel Bewegung und Spaß gehabt.

So soll Sport sein!

Danke an alle freiwilligen Helfer und Helferinnen!

Am Freitag fand der jährliche Schulausflug des 3. Kindergartens, 1. und 2. Schuljahres statt.

Das Ziel war der Wildtierpark in Hellenthal.

Es war ein erlebnisreicher Tag.

Am Donnerstag, den 20. Juni 2024 haben wir den Parc Chlorophylle in Manhay besucht.

Nach der langen Busfahrt haben wir die Natur und ihre Tiere auf viele verschiedene Weisen kennengelernt.

Später hatten wir natürlich auch Zeit, in der Natur und auf den großen Spielplätzen zu spielen.

Während der Mittagspause haben sich 25 interessierte Schülerinnen und Schüler getroffen, um gemeinsam mit Frau Zimmermann, ihrer Schwester, Viviane und Mona zauberhafte Glückskäfer zu stricken.

Jedes Tierchen wurde mit Liebe und Sorgfalt gestaltet, wobei jedes ein Kunstwerk für sich ist. Mit strahlenden Augen nahmen die Kinder ihre Käfer entgegen.

Das Strickteam freut sich schon darauf, auch im nächsten Jahr wieder die Freude an der Handarbeit zu vermitteln.

Nach 2 Jahren Familiengruppen gehen die Großen jetzt in den 3. Kindergarten.

Um sie gebührend zu verabschieden, gab es einen Kurzurlaub im Kindergarten mit Übernachtung.

Es war eine aufregende Nacht und eine wunderschöne Zeit mit euch!

Lieber Alexander,

wir möchten uns, wie in jedem Jahr, ganz herzlich bei dir bedanken:

• für die Zeit, die du den Kindern des 3. Kindergartens schenkst,
• für deine kreativen Ideen,
• für dein unsagbares Wissen,
• für die tollen Waldausflüge,
• für deine Geduld und Herzlichkeit den Kindern gegenüber.

Sie freuen sich immer sehr auf die Waldnachmittage und haben dir voller Stolz ein kleines Dankeschön überreicht 🤗!

Anfang Juni fand dieses Jahr zum ersten Mal, anstelle eines Muttertagsfestes, ein Elternfest im Kindergarten statt.

Bei wunderschönem Wetter überraschten die Kinder ihre Eltern mit tollen Tänze und selbstgebackenem Kuchen.

Es war ein toller Nachmittag!