Die Schüler des 6. Schuljahres nahmen an der geleiteten Animation „Berufsberatung“, die von Kaleido angeboten wurde, teil.

In den ersten zwei Stunden setzten sich die Schüler anhand von Fragebögen und Stärkekarten mit ihren eigenen Stärken und Interessen auseinander. Sie lernten verschiedene Berufe kennen, indem sie eine berufstätige Person interviewten und auf ihrem Schulweg nach unterschiedlichen Berufen Ausschau hielten.

In der nächsten Einheit erhielten die Kinder einen Einblick in verschiedene Berufe, indem sie sich die Berufe anhand von Filmen genauer anschauten. Es gibt so viele unterschiedliche und interessante Berufe!

Das sechste Schuljahr konnte heute innerhalb der Programmierungsstunde mit Frau Zimmermann zum ersten Mal mit den Lego Spike Boxen arbeiten, deren Anschaffung der Elternrat freundlicherweise ermöglicht hat!
Nachdem die Hüpfer-Prototypen erst einmal nach iPad-Anleitung gebaut wurden, verbesserte jedes Erfinderteam die lustigen Gesellen: Neue Beine wurden entwickelt und das Programm wurde getestet und angepasst, um beim abschließenden Hüpfer-Rennen möglichst gut abzuschneiden.
Gewonnen hat schlussendlich ein Modell mit besonders langen Beinen, das Kristofor entwickelt hatte.
In der abschließenden Bewertung der Stunde zeigten sich die SchülerInnen begeistert von ihrer Arbeit.
Auch die Lehrpersonen waren glücklich, mit dem neuen Material wichtige Kompetenzen wie Kooperation, Kreativität, Kommunikation und kritisches Denken fördern zu können und die SchülerInnen so begeistert und aktiv zu sehen.

Im Dezember bereiteten wir uns auf die Aktion vor. Leider nicht wie gewohnt in Ateliers, sondern jede Klasse in ihrer eigenen.

Wir erlernten den Segenspruch, bastelten unsere Krone und erfuhren für wen gesammelt wird. Endlich, zogen dann am  13. Januar 2022 die Schüler des 3., 4., 5. und 6. Schuljahres unserer Schule nach einer kleinen, gemeinsamen Aussendungsfeier durch die Straßen Hergenraths. In 12 Gruppen aufgeteilt, sammelten die Schüler und ihre Begleitpersonen über 2100 €.

Im Nachmittag durften die Kinder zur Belohnung für ihren Einsatz in ihren Klassen einen Film schauen.

Wir freuen uns auf die Sternsingeraktion im nächsten Jahr.

Die Oberstufe hat sich in den letzten Wochen im Geschichtsunterricht mit Erfindern und Entdeckern befasst.

In Partnerarbeit haben sie im Internet recherchiert, einen Informationstext geschrieben und ein Plakat erstellt. Anschließend wurden die Erfinder und Entdecker präsentiert.

Zum Schluss konnten die Kinder ihre eigene Erfindung darstellen, beschreiben und vorstellen. Somit wurden die Kinder selbst zu Erfindern!

Im Rahmen des Projektes „Kultur macht Schule“ erhielten die Schüler des 4. bis 6. Schuljahres einen Comic-Zeichnen-Kurs.

Herr Henry Kreklow konnte auf seine lustige Art alle sofort in seinen Bann ziehen. 

Aus den Kindern wurden innerhalb kürzester Zeit kleine Comiczeichner. Aus einem einfachen Elefanten wurde ein Comic. Ihr Kunstwerk wurde anschließend signiert, manchmal sogar mit einem Künstlernamen.

Im Anschluss erhielten die Kinder ein Raster, auf dem viele verschiedene Kopf-, Nasen-, Augen-, Mund-, Ohren- und Haarformen dargestellt waren. Mit dem Zufallsprinzip wurden einige Formen ausgewählt und die Kinder mussten diese nun kombinieren.

Zum Schluss sollte jeder seinen Nachbarn genau beobachten und dann anhand des Rasters zeichnen.

Die entstandenen Comics konnten sich wirklich sehen lassen.

Wir danken Herrn Kreklow für dieses tolle Erlebnis.

Wir, die Oberstufe, erarbeiteten in dem Unterrichtsfach Naturwissenschaften das Thema „Rund ums Auge“.

Damit wir unser neues Thema enträtseln konnten, las uns unsere Lehrkraft eine Fantasiegeschichte vor. Anschließend sollten wir unser Vorwissen zu dem Thema äußern, indem wir das Auge des Partners beobachteten und zeichneten.

In den folgenden Wochen gab es eine Stationenarbeit, in der wir folgendes gelernt haben: den Aufbau des Auges, wieso und wann man eine Brille tragen muss, Informationen über den blinden Fleck, die Reaktionen der Pupille und wie die Augenbrauen und die Wimpern das Auge schützen. Während wir eine Zwiebel schnitten, bemerkten wir, wann unsere Augen anfangen zu tränen.

Wir haben in der Stationenarbeit das Auge näher betrachtet und viel Neues gelernt! Wir hatten sehr viel Spaß beim Erforschen von einem der fünf Sinne!
 
Der Bericht wurde von den Kindern des 6. Schuljahres verfasst.

In den heutigen Programmierstunden haben wir gemeinsam die Programmierung eines Würfels geplant und durchgeführt.

Schlussendlich waren wir erfolgeich, sodass jede(r) von uns seinen eigenen Würfel auf dem Calliope hatte.

Abschließend konnten wir im "Leiterspiel" unseren Würfel austesten.

Wir werden immer besser!

Die Lehrpersonen der Schule nahmen an einer Schulung der Feuerwehrzone der DG zur Brandbekämpfung teil.

Anbei im Video einige Eindrücke.

Leider konnte in diesem Schuljahr aufgrund der Pandemie die MEGA+ Party nicht stattfinden.

Alternativ hat unser MEGA+ Trainer Dominic Lauten und einer seiner Kollegen eine kleine Fahrradtour mit uns rund um Hergenrath gemacht. Nach einer kurzen Fahrradkontrolle und dem Verteilen der MEGA+ Diplome und T-Shirts konnten wir auch sofort starten.

Auch wenn das Wetter an diesem Tag nicht ideal war, hatten wir dennoch sehr viel Spaß!

Aufgrund der weltweiten Pandemie und der zurzeit geltenden Regeln darf in diesem Jahr kein "Tag der offenen Tür" stattfinden.

Aus diesem Grund haben wir uns für ein kurzes Video entschieden. In diesem Video lernen Sie unsere Schulgebäude und viele Räumlichkeiten kennen.

Die Räumlichkeiten können ebenfalls nochmal in einer Bildergalerie auf unserer Internetseite unter folgendem Link angeschaut werden: Bildergalerien GS Hergenrath

Liebe Schülerinnen, liebe Schüler, liebe Eltern,

hier habt ihr Platz (über den Link), euer Bild vom Spaghettiessen-To-Go hochzuladen. Wir hoffen, es hat euch geschmeckt und ihr hattet Spaß.

Nach dem Wochenende werden wir die schönsten Bilder prämieren.

Wir sind schon ganz gespannt und wir glauben, dass ihr uns die Entscheidung nicht leicht machen werdet ;-)

Vielen Dank für eure Unterstützung. 

Euer Elternrat 

Link zur Dropbox: https://www.dropbox.com/home/Malwettbewerb%20Spaghettiessen

QR-Code der Dropbox:                     

Erklärung der Dropbox:

Gemeinsamer Gedenkmoment aller Verstorbenen in der Corona-Krise

Das letzte Jahr war wahrlich außergewöhnlich. Geprägt durch die Corona-Krise ist die Bevölkerung durch schwere Zeiten gegangen.

Für diejenigen, die einen geliebten Menschen verloren haben und zudem unter erschwerten Umständen Abschied nehmen mussten, möchte der Palliativpflegeverband Ostbelgien durch die Bewegung "Ein Origami für dich" ein Zeichen der Solidarität setzen.

Auch wir wollen an dieser Aktion teilnehmen.

die Oberstufe der Gemeindeschule Hergenrath

In den vergangenen Wochen haben wir uns im Naturwissenschaftsunterricht mit dem Thema "Verdrängung von Wasser und Auftrieb" beschäftigt.

Unsere Einleitung in das Thema bestand aus einigen Alltagssituationen wie:

• Warum steigt das Wasser an, wenn ich mich in die Badewanne setze?
• Warum kann ich eine Person leichter unter Wasser tragen als über Wasser?
• Warum springt ein Ball aus dem Wasser, wenn ich ihn eintauche und wieder loslasse?
• ...

Um die Verdrängung des Wassers und den Auftrieb zu beobachten und zu verstehen, haben wir in Gruppen verschiedene Stationen bearbeitet. Zuerst haben wir Vermutungen angestellt und diese anschließend anhand der Stationenarbeit überprüft.Unsere Begründungen haben wir in einem Forscherheft verschriftlicht und unsere neu gewonnenen Erkenntnisse wurden am Ende der Einheit zusammengetragen.

Zum Jahresbeginn haben wir, die Oberstufe, in einer Kunstaktivität Vorsätze und Wünsche für das Jahr 2021 verschriftlicht. Diese haben wir auf bunte Papierstreifen geschrieben, die die Rakete für das Jahr 2021 antreibt.
Der größte Wunsch von uns allen ist, dass unsere Familie und Freunde gesund und glücklich bleiben.

Liebe Grüße und bleibt gesund und munter,
das 5. Schuljahr

MEINE EIGENE GUTE ANTWORT !

Die Zielgruppe des MEGA+ Projektes sind die Schülerinnen und Schüler des 6. Schuljahres.

In diesem Schuljahr wird unser 6. Schuljahr vom MEGA-Trainer Dominic Lauten betreut.

Die Mitglieder der AG-MEGA+ möchten die sozialen und persönlichen Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler entwickeln und fördern. Das Hauptziel des Projektes ist es, die Kinder dabei zu unterstützen, ihre eigene gute Antwort zu finden, in Situationen, die ihre Gesundheit und/oder ihre Persönlichkeit gefährden. Desweiteren soll das Klassen- und Gemeinschaftsgefühl durch gegenseitige Akzeptanz gestärkt werden.

Das MEGA+ Projekt beinhaltet zwölf Einheiten, die jeweils in zwei Schulstunden gegeben werden. Acht dieser Einheiten sind fester Bestandteil des Projektes und werden auf jeden Fall im Laufe des Schuljahres erteilt. Die weiteren vier Einheiten dienen als Zusatzmodule.

Bei der Unterweisung des MEGA+ Projektes der Schülerinnen und Schüler des 6. Schuljahres wird der Klassenleiter von verschiedenen Institutionen unterstützt: der Polizeizone Weser-Göhl, der Infotreff Eupen, das Zentrum Kaleido, dem Theaterpädagoge Jörg Lentzen und das Medienzentrum Ostbelgien.

Wir bereiten die Sternsingeraktion 2021 vor.

Leider dürfen wir im Januar 2021 nicht wie gewohnt als Stern von Haus zu Haus ziehen, da die momentane Lage es nicht erlaubt.

Trotzdem haben wir unsere Schüler auf das Thema der Sternsingeraktion „Kindern Halt geben – in der Ukraine und weltweit“ in der Schule eingestimmt.

Gemeinsam wurde in der Klasse ein Film angeschaut und über die Ukraine ausgetauscht. Alle konnten feststellen, dass es gar nicht einfach ist, von einem oder beiden Elternteilen getrennt leben zu müssen, weil sie im Ausland Geld verdienen müssen. Anschließend haben wir im Sternheft die verschiedenen Artikel gelesen und das Rätsel gelöst.

Zum Abschluss erhielt jedes Kind noch ein Freundschaftsbändchen mit dem Segensspruch der Sternsinger.

Wir würden uns deshalb sehr freuen, wenn unsere Sternsinger auch in diesem Jahr bei der „etwas anderen“ Sternsingeraktion unterstützen würden.

Es besteht die Möglichkeit Ihre Spende in der Schule (beim Klassenleiter oder im Büro) oder im Pfarrhaus abzugeben. Ebenfalls stehen Spendendosen in verschiedenen Hergenrather Geschäften. Im Gegenzug erhalten Sie dann den Aufkleber mit dem Segensspruch dieses Jahres.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

Anbei der Link zur PDF-Datei des Briefes der Ministerin.

Brief der Ministerin - Monat November

Im Schuljahr 2020/2021 unterstützt das Ministerium unser Pilotprojekt „Programmierung in der Grundschule“ mit zusätzlichem Stundenkapital.

Aufgrund dessen wird Frau Zimmermann (teils in Zusammenarbeit mit Frau Irene Vanaschen - Dozentin an der AHS) in allen Klassen der Primarschule Programmierungs-Aktivitäten mit den Kindern durchführen können. Frau Zimmermann hat sich während der letzten Jahre gemeinsam mit Frau Volders  sehr aktiv im Bereich der Medienbildung weitergebildet und bereits im letzten Schuljahr ein Programmierungs-Projekt im 4. Schuljahr durchgeführt, welches durch ESERO-Gelder finanziert und durch eine Studentin und deren Diplomarbeit zur Analyse der Kompetenzentwicklung durch Coding  begleitet wurde.

Die positiven Erfahrungen des letzten Jahres haben nun die Schulgemeinschaft dazu bewogen, eine Ausweitung des Projektes auf die gesamte Einrichtung  anzustreben, weil das frühe Programmieren neben den medienspezifischen Vorteilen auch Auswirkungen auf das lösungsorientierte Denken, die Fehleranalyse (den Umgang mit Fehlern), die kooperativen Fähigkeiten und das Selbstbewusstsein der Kinder hat,  wie neueste theoretische Ansätze und Analysen belegen.

Wir freuen uns sehr darüber, dass nun tatsächlich alle Schulkinder in den Genuss der Programmierungs-Aktivitäten kommen werden!

Brief an die Eltern

Liebe Eltern,

zu Beginn des Schuljahres 2020-2021 möchten wir Ihnen bezüglich Covid-19 einige wichtige Informationen mitteilen:

 1. Ein Kind mit Symptomen, die zu einer Infektion mit Covid-19 passen, darf nicht zur Schule kommen.

Ihr Kind muss zuhause bleiben und darf nicht zum Unterricht oder in die Betreuung kommen, wenn es krank ist oder folgende Symptome hat:

• mindestens eins der Hauptsymptome, akut auftretend und ohne andere Ursache (Allergie, ….): Fieber, Husten, Atembeschwerden, Schmerzen im Brustkorb, Verlust von Geruchs- und/oder Geschmackssinn

ODER

• mindestens zwei der folgenden Symptome, ohne erkennbare Ursache: Muskelschmerzen, Müdigkeit, verstopfte oder laufende Nase, Halsschmerzen, Kopfschmerzen, Appetitlosigkeit, wässriger Durchfall

ODER

• Verschlimmerung der chronischen Atemwegssymptome (Asthma, chronischer Husten...) ohne erkennbare Ursache

Bei Unsicherheit oder Fragen können Sie immer Kontakt mit Kaleido aufnehmen.

Die Ursache der Symptome muss immer von Ihrem Haus- oder Kinderarzt untersucht werden.

Wenn Ihr Kind krank ist oder Symptome hat, nehmen Sie bitte sofort telefonisch Kontakt mit Ihrem Haus- oder Kinderarzt auf. Er wird Ihnen alle weiteren Informationen geben. Er wird Ihnen auch sagen, ob es notwendig ist, Ihr Kind auf Covid-19 testen zu lassen und wann Ihr Kind wieder die Schule besuchen darf.

2. Wenn Ihr Kind sich während der Schule krank fühlt oder Symptome hat, müssen Sie es abholen.

Daher ist es sehr wichtig, dass die Schule Ihre Telefonnummer hat und dass Sie während der Unterrichtszeit erreichbar sind.

Wenn Sie von der Schule angerufen werden, müssen Sie schnellstmöglich Ihr Kind in der Schule abholen und Ihren Haus- oder Kinderarzt anrufen.

Ihr Arzt entscheidet, ob ein Test auf Covid-19 notwendig ist und wann Ihr Kind wieder in die Schule zurückkehren darf.

Wenn ein Test durchgeführt werden muss, muss Ihr Kind bis zum Erhalt des Testergebnisses zuhause bleiben. Es darf also nicht zurück zur Schule, bevor das Testergebnis vorliegt.

Sobald Sie das Testergebnis erhalten, informieren Sie uns bitte sofort über das Resultat. Sollte das Testergebnis positiv sein, muss Kaleido die notwendigen Maßnahmen durchführen, die die Kinder und Personen betreffen, die in der Schule Kontakt mit Ihrem Kind hatten.

3. Wenn Ihr Kind mit einer positiv getesteten Person unter einem Dach lebt, darf Ihr Kind nicht in die Schule kommen.

Ihr Haus- oder Kinderarzt entscheidet, ob eine Testung Ihres Kindes notwendig ist und wann Ihr Kind wieder die Schule besuchen darf.

 4. Wenn Ihr Kind in der Schule Kontakt hatte zu einer Person mit Covid-19:

Sie werden von unserem Dienst kontaktiert, wenn Ihr Kind einen engen Kontakt zu einer Person mit Covid-19 hatte. Ebenfalls informieren wir Sie über die für Ihr Kind zu ergreifenden Maßnahmen.

Es ist wichtig, die von Kaleido angeordneten Maßnahmen zu respektieren.

 Es gibt keine Maßnahmen zu ergreifen für die Kontakte der Kontakte.

5. Wenn Ihr Kind in den 14 Tagen vor Schulbeginn in Urlaub in einem Land war, das als rote oder orange Zone eingestuft ist:

Bei Rückkehr aus einer orangen Zone: Nehmen Sie Kontakt mit Ihrem Haus- oder Kinderarzt auf, um die Notwendigkeit eines Tests auf Covid-19 oder einer Quarantäne zu besprechen.

Bei Rückkehr aus einer roten Zone: Ihr Kind muss eine 14tägige Quarantäne einhalten und muss getestet werden. Ihr Arzt stellt Ihnen ein Quarantäne-Attest für die Schule aus.

Informationen für Reiserückkehrer sind einsehbar auf https://www.info-coronavirus.be/de/reisen/

Die Einstufung der Zonen wird regelmäßig aktualisiert und ist einsehbar auf https://diplomatie.belgium.be/de

6. Hygienemaßnahmen

Es ist wichtig, die allgemeinen Hygienemaßnahmen einzuhalten.

Bringen Sie Ihrem Kind bei, sich die Hände richtig zu waschen. Es ist ratsam, wann immer möglich, mit Wasser und Seife zu waschen und für Kleinkinder nur hydroalkoholisches Gel zu verwenden.

Kinder sollten es sich zur Gewohnheit machen, sich vor dem Essen, nach dem Toilettengang, nach dem Husten oder Niesen in die Hände, direkt bei der Ankunft in der Schule oder zu Hause die Hände zu waschen, ...

Auch sollten Kinder lernen:

- den Kontakt der Hand mit Mund, Nase und Augen so weit wie möglich zu vermeiden.

- Mund und Nase beim Husten oder Niesen abzudecken, entweder in der Ellenbogenfalte oder mit einem Papiertaschentuch.

7. Wenn Ihr Kind an einer schweren chronischen Krankheit leidet, sollten Sie seinen behandelnden Arzt oder Spezialisten um Rat fragen.

Er kann zusammen mit Ihnen und anhand einer von belgischen Kinderfachärzten erstellten Liste feststellen, ob Ihr Kind zu einer Risikogruppe gehört oder nicht.

Die aktuelle Lage stellt uns allen vor neue  Herausforderungen. Die Notwendigkeit besteht darin, zusammenzuarbeiten, um uns gegenseitig zu schützen und die Ausbreitung des Virus‘ zu stoppen.

Kaleido unterstützt Ihre Schule bei Maßnahmen und Verfahren und ist für das Fallmanagement und die Kontaktverfolgung an Ihrer Schule zuständig. Bei gruppierten Fällen arbeiten wir mit den zuständigen Gesundheitsbehörden zusammen.

Unser Team steht Ihnen für die Beantwortung von Fragen zur Verfügung.

Wir wünschen Ihnen alles Gute,

das schulmedizinische Team von Kaleido

Link zur PDF-Datei des Briefes